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Juego de fichas basado en realidad virtual para discapacitados. Una herramienta donde niños con parálisis cerebral interactúan con el ordenador mediante el uso de fichas debidamente diseñadas que pueden ser reconocidas por una cámara web y, acto seguido, mostrar por pantalla, en el lugar donde estaría la ficha, una frase, imagen en 2D o 3D, según corresponda con la combinación de dichas fichas.
Aspectos nuevos e innovadores
La técnica del visionado de las fichas mediante la cámara y la posterior representación en pantalla del concepto que representan las mismas recibe el nombre de realidad aumentada. Este proceso se ha realizado con la colaboración de la Asociación de Parálisis Cerebral de Burgos (APACE).
Principales ventajas derivadas de su utilización
Nos encontramos ante la dificultad que puede encontrar al manejar un ordenador una persona con parálisis cerebral y mucho más si se trata de un niño. Además de que se trata de unas personas que al tener grandes problemas motores, al utilizar las herramientas de aprendizaje tales como puzles, aunque muy sencillos, les provoca mucha frustración ya que por la enfermedad son muchas veces incapaces de interactuar correctamente con ellos. Apoyándonos en el uso de la cámara web y en la realidad aumentada conseguimos un entorno muy visual y atractivo para ellos ya que ven el lugar en el que se encuentran en pantalla, combinado con gráficos o textos que cambian de posición al mismo tiempo que ellos mueven las fichas que se les proporciona. Pretendemos el acercamiento de estos usuarios al manejo del ordenador, que les sea útil y estimulante, aunque no manejen las aplicaciones y programas típicos de una computadora.
Características técnicas
La aplicación está escrita en el lenguaje orientado a objetos Action Script (similar a Java) desarrollado por ADOBE y que es de libre distribución. Las librerías necesarias para el funcionamiento del proyecto son:
Los modelos en 3D están diseñados en el programa de libre distribución Blender.
Aplicaciones
Esta herramienta, aunque esté destinada al aprendizaje y estimulación de las personas con parálisis cerebral, es para uso y apoyo de los psicólogos y terapeutas y en ningún caso la utilizará el paciente/alumno en solitario. En otras palabras, es una herramienta didáctica para el uso de docentes de educación especial. Se puede decir que el desarrollo de aplicaciones en el campo de la realidad aumentada está bastante avanzado y cubre bastantes campos como pueden ser los videojuegos, el marketing de empresas, telefonía móvil… En cambio, en el sector en el que nos vamos a mover nosotros no tenemos constancia de que exista ninguna herramienta parecida y dirigida a este colectivo con este tipo de problemas.
Estado actual de desarrollo
Prototipo de trabajo o muestras listas para pruebas
Relación comercial deseada
Acuerdo comercial, Acuerdo de licencia, Cooperación técnica: un mayor desarrollo, Cooperación Técnica: testar nuevas aplicaciones; Cooperación Técnica: adaptación a necesidades específicas.
El objetivo de la Oficina de Transferencia de Conocimiento (OTRI) de la Universidad de Burgos es promover la Innovación tecnológica a través de la transferencia de resultados de investigación y las conexiones entre la Universidad y los nuevos requerimientos y realidades de la sociedad - somos el vínculo entre la Universidad y la Industria. Persona de Contacto: José Manuel López (jmllopez@ubu.es)
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